این خانواده ماست

ما کار حساس آموزش تخصصی زبان انگلیسی به کودک و نوجوان را با رعایت تک تک نکات مبتنی بر روانشناسی کودکان و نوجوانان انجام می‌دهیم.

9-1

آموزشگاه زبانهای خارجیکودک و آینده

این آموزشگاه، نخستين مرکز تخصصی دوزبانه کودک و نوجوان در استان است که از سال ۱۳٩٣ فعالیت خود را با دریافت مجوز رسمی از وزارت آموزش و پرورش آغاز نموده است که با بهره مندی از مجرب ترین مدرسین حوزه های زبانی و آموزش کودک و بکارگیری شیوه های نوین یادگیری به یکی از معتبرترین مراکز تخصصی آموزش کودک و نوجوان در استان مبدل گردیده است . این مجموعه با نزدیک به یک دهه سابقه درخشان به عنوان یکی از پیشگامان صنعت آموزش زبان به کودکان و نوجوانان با استانداردهای ارزیابی EYFS در آموزش به کودکان و نوجوانان در دو شیفت صبح و عصر و دو بخش آموزشهاي حضوري و آنلاين برنامه های آموزشی خود را توسعه بخشیده است.
cloud_1
0

مدرسان مجرب

0

رویداد ها

0

ثبت نامی ها

cloud_1

خدمات آموزشی مرکز

1- دوره آموزشي پكيج هومینگ

 

سال های ابتدایی فراگیری فرزندان شما در رشد هوش عمومی آنها، تعیین کننده است. تحقیقات نشان داده که ۵۰ درصد از هوش انسان بالغ در چهار سال اول زندگی آنها شکل می گیرد. ۳۰ درصد دیگر در سنین چهار تا هشت سال و ۲۰ درصد باقی مانده آن در ده سال بعدی شکل خواهد گرفت.
تلاش ما در دوره های پكيج هومینگ ( رده سني ٤-٦ سال) در جهت پرورش كودك دوزبانه است. كودك و آينده، با آموزش های  متنوع در زمینه های مکالمه زبان، داستان خوانی، کاردستی و دست ورزی، بازی های مهارتی، آزمایشگاه علوم، کارگاه ریاضی، هوش هیجانی، ورزش، هنر و خلاقیت، در دو شیفت صبح وعصر فرزندان شما را برای فردایی بهتر و شروعی متفاوت تر آماده می سازد .
هدف اصلی این دوره ها ایجاد مفاهیم بین المللی به سبک زبان مادری و با رویکرد پروژه محور و بازی محور به طور کاملاً غیر مستقیم از طریق شعر، بازی، داستان خوانی، انیمیشن، بازی ها و کاردستی است.
شایان ذکر است، کودک و آینده با بهره گیری از مشاورين مجرب کودک، کلیه فعالیت‌ های آموزشی آموزشگاه را ازمنظر روانشناختی نظارت و کنترل نموده تا علاوه بر محتوای غنی و استاندارد آموزش‌ها، علاقمندی کودکان به زبان انگلیسی حفظ شده و شخصیت آموزشی آنان نیز به خوبی رشد کند.
پژوهش‌ها نشان می‌دهند که متغیر های شخصی زبان‌آموزان از جمله متغیرهای شخصیتی، تفاوت‌های فردی و مهارت‌های فردی تاثیر فراوانی بر میزان پیشرفت زبان آموزان در زبان دوم دارند، بنابراين بر اساس اصول آموزشي زبان آموز محور، در كودك و آينده زبان آموزان در كانون اصلي توجه قرار دارند.

2- دوره های ترمیک آموزش زبان انگليسى

 

در این دوره‌ها تمرکز بر تدریس و تقویت 4 مهارت اصلی زبان انگلیسی Reading ،Writing ،Listening ،Speaking و زیرمهارت‌های Vocabulary،Grammar،Pronunciation ا ست.
تاکید بسیار ویژه این دوره ها  بر تقویت مهارت گفتاری (مکالمه زبان انگلیسی) زبان آموزان است تا آنها بتوانند پس از طی هر ترم به راحتی از تمامی ساختارها و کلمات نو آموخته خود در مکالمه زبان انگلیسی استفاده کنند.
از اهداف اصلی آموزشی كودك و آينده در دوره‌ های ترمیک آموزش زبان انگلیسی، علاقمند کردن آنها به یادگیری زبان است. به همین جهت، اولویت اصلی کار در دوره‌های مخصوص کودکان این خواهد بود که آنها احساس کاملا متفاوتی نسبت به کلاس‌های مدرسه داشته و منحصراً خود، مشتاق به یادگیری و همکاری با مدرسان شوند.
در این راستا، برای بهبود کلیه مهارت‌های زبانی این گروه سنی( ۴-۱۵ سال)، علی الخصوص در ترم‌های ابتدایی، تدریس از طریق شعر و بازی‌های آموزشی صورت می‌گیرد.

3- ورکشاب های آموزشی

 

فرضیه دوره‌ی طلایی یادگیری زبان ((Critical Period Hypothesis بیان می‌کند که در سال‌های اولیه زندگی (6 ماهگی تا 6 سالگی)، مغز انسان در آماده ‌ترین حالت، برای یادگیری زبان است.
برگزاری ورکشاپ های خلاقانه و شاد یکی از اهداف ما برای یادگیری هرچه جذاب تر زبان انگلیسی به روش کاملاً غیرمستقیم است. کودک، هر چقدر بخواهد و بتواند کشف می کند، یاد می گیرد و محدودیتی برای او تعیین نمی شود. با این روش، آموزش، جنبه بازی و سرگرمی داشته و مفاهیم برای همیشه در ذهنش باقی خواهد ماند.
در مجموع هدف ورکشاپ ها ، آموزش غیر مستقیم زبان انگلیسی و مهارت های زندگی به همراه تقویت مفاهیم شناختی، تقویت مهارت های حرکتی درشت و ظریف،تقویت هماهنگی دیداری حرکتی،تقویت حواس پنجگانه، افزایش میزان دقت و تمرکز با تکیه بر فرایند های سرگرم کننده است.
وركشاپ مهارت زندگي

 

مهارتهای زندگی، یکی از برنامه های درسی و مهارت آموزی در بسیاری از کشورهای پیشرفته جهان است. مهارتهای زندگی یا Life Skills ، مهارتهای ضروری فردی ، اجتماعی و خانوادگی است. این مهارت ها توسط سازمان بهداشت جهانی (WHO) مبتنی بر تحقیقات انجام شده برای همه مردم جهان پیشنهاد گردیده است. سازمان بهداشت جهانی یکی از سازمانهای بین المللی زیر نظر سازمان ملل است که برنامه هایی برای بهبود سلامت جسمی و روانی مردم جهان پیشنهاد می کند.
در واقع در کلاس مهارتهای زندگی ، کودکان مهارت های پایه و ضروری را با رویکرد کوچینگ برای داشتن یک زندگی بهتر و سلامت روان بالاتر فرا می گیرند.

 

ضرورت و اهمیت آموزش مهارت های زندگی و کلاس مهارتهای زندگی

 

در ضرورت و اهمیت آموزش مهارت های زندگی ، کافی است  به محیط پیرامون خود بنگریم. فرهنگ، ویژگی های اجتماعی و روابط انسانی، بیش از پیش پیچیده شده است و تطابق با تغییرات روزافزون در دنیا، بسیار سخت و دشوار است. برای بهتر زیستن در چنین دنیایی، نیازمند فنون و تکنیک هایی هستیم که بتوانیم آنها را در روابط، نقش های اجتماعی و فرهنگی اجرا کنیم. همین موضوع و نیاز به تکنیک های موثر، ضرورت و اهمیت آموزش مهارت های زندگی را نشان می دهد. در واقع ما نیازمند آموزش دیدن برای زندگی بهتر و روابط سازنده تر هستیم.

 

هدف از آموزش مهارت های زندگی چیست؟

 

مهارت های زندگی ، مجموعه ای از توانایی هایی است که می توانیم آنها را به وسیله تمرین و ممارست کسب کنیم. این موضوع سبب بهبود سلامت روان و بهبود سطح مقابله با چالش های زندگی است. پس اولین هدف از آموزش مهارت های زندگی ، بهبود عملکردهای فرد در زندگی است.

 

در کلاس مهارتهای زندگی ، چه مهارت هایی آموزش داده می شود؟

 

برنامه جهانی آموزش کلاس مهارتهای زندگی ، شامل ده مهارت است:
  • مهارت خودآگاهی و خودشناسی
  • مهارت مدیریت هیجان (کنترل خشم)
  • مهارت حل مسئله در زندگی و مشکلات فردی
  • مهارت تصمیمگیری
  • مهارت همدلی و درک متقابل
  • مهارتتفکر خلاقانه
  • مهارت تفکر نقادانه
  • مهارت رابطه موثر
  • مهارت ارتباط با دیگران و روابط میان فردی سازگارانه
  • مهارت مقابله با استرس
ساير وركشاپ ها

 

  • آب بازی
  • شن بازی و گل بازی
  • سفالگری
  • بوم سنگی(نقاشی روی سنگ)
  • چاپ روی کاغذ
  • چاپ روی لباس و پارچه
  • خلاقیت با لوازم دوریختنی
  • و…

4- دوره های آنلاین و ترکیبی

 

دوره های آنلاین برای آموزش زبان انگلیسی به شیوه کاملاً مجازی (از مقدماتی تا پیشرفته) طراحی شده است. این دوره‌ها مناسب آن دسته از افرادی است که دوست دارند سطح زبان انگلیسی خود را ارتقا دهند، اما امکان حضور در کلاس‌‎های زبان را نداشته و یا به هر نحو از امکان دسترسی به موسسات و آموزشگاه‌های زبان برخوردار نیستند.
دوره آموزش زبان انگلیسی آنلاین  کودک و آینده شامل جلسات آنلاین و آفلاین آموزش زبان انگلیسی است که باتوجه به نتیجه تعیین سطح زبان، در تمامی سطوح از مبتدی تا پیشرفته برگزار می‌شود. در کلاس آنلاین زبان انگلیسی،فراگیر از طریق پلتفرم آموزش مجازی (Big blue button) با مدرس خود از طریق صدا و تصویر در تعامل خواهد بود.
تمام جلسات ضبط می شود که در صورت عدم حضور بصورت مجازی و یا جهت مرور دروس، محتوای هر جلسه در دسترس است، در این مرکز، برای برخورداری بیشتر و بهتر زبان‌آموز از مطالب هر دوره و تمرین بیشتر، در کنار جلسات آنلاین، جلسات آفلاین را نیز در نظر گرفته شده  که به‌صورت ویدیوهای آموزشی ضبط شده در اختیار آنها قرار می‌گیرد.

 

cloud_2

نحوه ثبت نام

 
والدین عزیر می توانند به منظور ثبت نام با توجه به انتخاب نوع آموزش مد نظر با مراجعه حضوری یا تماس تلفنی نسبت به پیش ثبت نام اقدام نمایند.کارشناسان پذیرش این مرکز در کوتاهترین زمان ممکن با تماس تلفنی یا بصورت حضوری(در صورت مراجعه والدین) اطلاعات دقیق  را در اختیار والدین ارجمند  قرار داده و ثبت نام را قطعی خواهند نمود.

بیشتر بخوانیم

۱- پرورش کودکان دوزبانه به چه معناست؟!

 

اگر بتوانیم کودک را از ابتدای تولد همانند زبان پارسی در معرض زبان انگلیسی قرار دهیم ، به آسانی و روانی،کودک زبان انگلیسی را مانند پارسی فرا گرفته و نیاز به آموزش های مستقیم و مستمر در سنین بالاتر وجود نخواهد داشت.در غیر اینصورت آموزش زبان دوم ،  می بایست زمانی اغاز گردد که کودک صحبت کردن به زبان فارسی را شروع کرده باشد(سه سالگی)

 

۲- تعریف دوزبانگی

 

فرد به زبان دیگری غیر از زبان مادر خود ،آموزش میبیند اغلب اوقات یک زبان غالب و دیگری مغلوب است این بستگی به ورودی ذهن کودک دارد که از کدام زبان داده ی بیشتری را جذب نماید

 

۳- فواید پرورش کودک دوزبانه

 

  • افزایش مهارت های تحلیلی و توانایی حل مسائل
  • شکل گیری بیشتر مفاهیم در ذهن
  • استدلال های منطقی بیشتر
  • انعطاف پذیری شناختی
  • افزایش اعتماد به نفس
  • افزایش مهارت های اجتماعی و فردی و بصری
  • تاثیر مثبت بر روی رشد ذهنی کودک
  • افزایش انعطاف پذیری در اندیشیدن و توانایی شنیداری او
  • افزایش فرصت های شغلی اش در اینده
  • افزایش خلاقیت کودک
  • عملکردی اگاهنه تر در مورد خود،فرهنگ های دیگر و ارتباط با ان فرهنگ ها
  • تسریع یادگیری زبان های دیگر در آینده و…

 

۴- نگرانی های پرورش کودک دو زبانه:

 

دوزبانگی در حالت اختیاری نه یک تهدید بلکه فرصت به شمار میرود (به نظر نمیرسد محدودیتی در تعداد کلماتی که مغز انسان در سنین کودکی میتواند ذخیره کند وجود داشته باشد).کودکان بطور ذاتی دارای قوه ی تمیز یک زبان از زبان دیگر هستند. مغز بیشتر برای چند زبانگی برنامه ریزی شده تا برای یک زبانگی.

 

  • رابطه دوزبانگی و اختلال های گفتار
مطالعات نشان میدهد دوزبانگی نمیتواند عامل ایجاد مشکلات یا تاخیر در گفتار و زبان کودکان گردد.

 

  • دو زبانگی و تداخل زبانی
توانایی سوییچ کردن بین دو زبان توسط کودک که آن را «تغییر کد»می نامند نشانه ای از طی کردن روند صحیح فراگیری دو زبان است و نشانه ای برای تداخل زبانی به حساب نمی اید.تداخل واژگان برای کودکان دوزبانه اتفاق می افتداما تحقیقات نشان داده اند که تداخل به مرور ناپدید میشود.
 

5- بهترین سن یادگیری زبان دوم:

 

سن از جمله عوامل کلیدی موثر بر یادگیری زیان دوم می باشد مطالعات زیادی نشان داده اند که کفایت در زبان دوم از سن خاصی به خاطر تغییرات عصب شناختی و یا زیست شناختی کم میشود.لذا گفته میشود سن دو تا هفت سال در اموزش دو یا چند زبانگی دوران طلایی میباشد
 
 

همکاران ما

مدیر و موسس

فائزه حسین پور

مدیر داخلی

راضیه درویشی

مشاور کودک و خانواده

مهین سعیدی

سوپروايزر